UNIVERSITAS
SARJANAWIYATA TAMANSISWA
MAGISTER
PENDIDIKAN
Jl.
Kusumanegara 157 Telp : (0274)564369, Fax. (0274)564369
Yogyakarta
Website :www.ustjogja.ac.id E-mail : www.info@ustjogja.ac.id
SOAL UJIAN AKHIR
SEMESTER GENAP 2012/2013
DIREKTORAT
PASCASARJANA PENDIDIKAN
UST YOGYAKARTA
Mata
Kuliah : Teknik Informatika dan
Komputer
Program Studi : Manajemen
Pendidikan
Semester : III
(Kelas C)
Hari / tgl
: Sabtu, 8 Juni 2013
D o s e
n : Dr.
Sumadi, M.Pd
S i f a
t : Take
Home
SOAL :
Suatu penelitian dengan judul PERBEDAAN KINERJA
GURU DAN PROFESIONALITAS GURU ANTARA TIPE KEPEMIMPINAN DEMOKRATIS, PERMISIF DAN
OTORITER PADA SEKOLAH TAMAN DEWASA SE KODYA YOGYAKARTA.Adapun hipotesis
yang akan diujiadalah:
1.
Ada
perbedaan yang signifikan kinerja guru ntara tipeke pemimpinan demokratis,
permisif dan otoriter
2.
Ada
perbedaan yang signifikan profesionalitas guru antara tipe kepemimpinandemokratis,
permisif dan otoriter
3.
Kinerja guru
dengan tipeke pemimpnan demokratis lebih baik dari
tipekepemimpinan permisif dan otoriter
4.
Profesional guru dengan tipe kepemimpinan demokratis
lebih baik dari tipekepemimpinan permisif dan otoriter
LAKUKAN ANALISA DATA DENGAN SPSS
untuk menguji hipotesis dengan data dibawahini :
|
NO
|
A1
|
A2
|
A3
|
|||
|
Y1
|
Y2
|
Y1
|
Y2
|
Y1
|
Y2
|
|
|
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
|
53.0
58.0
62.0
58.0
60.0
58.0
61.0
60.0
55.0
58.0
50.0
48.0
57.0
53.0
57.0
55.0
52.0
52.0
50.0
51.0
49.0
45.0
56.0
53.0
53.0
53.0
51.0
64.0
55.0
56.0
|
111.0
114.0
112.0
111.0
123.0
119.0
126.0
127.0
124.0
121.0
125.0
126.0
125.0
123.0
119.0
121.0
126.0
121.0
110.0
124.0
119.0
112.0
113.0
112.0
104.0
116.0
113.0
111.0
122.0
105.0
|
65.0
63.0
65.0
60.0
69.0
63.0
66.0
60.0
67.0
63.0
61.0
67.0
65.0
67.0
64.0
61.0
67.0
57.0
58.0
59.0
57.0
60.0
69.0
62.0
62.0
68.0
58.0
58.0
68.0
69.0
|
110.0
105.0
122.0
123.0
107.0
95.0
111.0
104.0
104.0
97.0
107.0
109.0
111.0
112.0
123.0
107.0
96.0
106.0
103.0
107.0
124.0
110.0
112.0
93.0
99.0
102.0
106.0
110.0
108.0
105.0
|
68.0
60.0
72.0
66.0
73.0
73.0
67.0
67.0
57.0
68.0
56.0
56.0
67.0
61.0
65.0
68.0
59.0
61.0
67.0
59.0
61.0
67.0
63.0
68.0
71.0
67.0
67.0
59.0
63.0
66.0
|
102.0
103.0
102.0
105.0
104.0
98.0
101.0
94.0
103.0
106.0
105.0
109.0
95.0
109.0
108.0
104.0
101.0
100.0
105.0
102.0
101.0
101.0
108.0
106.0
109.0
101.0
109.0
103.0
107.0
104.0
|
A = TIPE KEPEMIMPINAN
( A1
= PERMISIF, A2 = DEMOKRATIS, A3 = OTORITER)
Y1 = KINERJA GURU,Y2 = PROFESIONALISME GURU
RINGKASAN PEKERJAAN DIKUMPULKAN MELALUI BLOGER, DENGAN
ALAMAT DI SMS KE NO HP
08122943134,
PALING LAMBAT TANGGAL 15 JUNI 2013
JAWABAN : UJIAN
AKHIR SEMESTER
MATA
KULIAH : T
I K
S I F A T : TAKE
HOME
DOSEN
PEMBINA : DR. SUMADI,
M.PD.
OLEH : EDI
SUTANTO
N I
M : 11081103 / MPC 3 / 2013
Berdasar analisis data manova Ujin Akhi Smester TIK di atas dengan prpogram SPSS 16
adalah sebagai berikut :
Uji hipotesis :
1. Bahwa ada perbedaan yang signifikan kinerja
guru antara tipe kepemimpinan demokratis,
permisif dan otoriter
2. Bahwa ada perbedaan yang signifikan profesionalitas
guru antara tipe kepemimpinan demokratis, permisif dan otoriter
3.
Kinerja
guru dengan tipe kepemimpnan demokratis lebih baik dar
i tipe kepemimpinan permisif dan otoriter
4.
Profesional guru dengan tipe kepemimpinan demokratis
lebih baik dari tipe kepemimpinan permisif dan otoriter
Untuk menganalis dengan MANOVA maka terlebih dahulu harus
dilakukan :
A. Uji homogenitas variansi
|
Levene's Test of Equality of Error
Variancesa
|
||||
|
F
|
df1
|
df2
|
Sig.
|
|
|
KINERJA GURU
|
.868
|
2
|
87
|
.423
|
|
PROFESIONALISME GURU
|
5.306
|
2
|
87
|
.007
|
|
Tests the null
hypothesis that the error variance of the dependent variable is equal across
groups.
|
||||
|
a) Design: Intercept + A
|
||||
a)
H0 :Variansisama
(homogen)
H1 : variansi tidak sama (tidak homogen)
b) α = 0.05
c) Daerah kritis: H0 ditolak jika p
value (Sig.) < 0.05
d) Statistic Uji: P value (Sig.Y1) = 0.423
P value (Sig. Y2) = 0.007
e) Kesimpulan:
ü
Karena nilai P value ( Sig. Y1 ) lebih besar dari 0.05
maka dapat disimpulkan bahwa siginifikansi variabel Kinerja Guru adalah 0.423
yang berarti homogenitas terpenuhi.
ü
Karena nilai P value (Sig. Y2) kurang atau lebih kecil dari 0.05 maka dapat disimpulkan bahwa
siginifikansi variabel Profesionalisme Guru adalah 0.007 yang berarti
homogenitas tidak terpenuhi.
B. Uji homogenitas matriks / covarian
|
Box's Test of Equality of Covariance Matricesa
|
|
|
Box's M
|
15.819
|
|
F
|
2.549
|
|
df1
|
6
|
|
df2
|
1.886E5
|
|
Sig.
|
.018
|
|
Tests
the null hypothesis that the observed covariance matrices of the dependent
variables are equal across groups.
|
|
|
a. Design: Intercept +
A
|
|
a) H0
: Matriks varian/ kovarian dari variabel dependen sama.
H1 : Varian/ kovarian dari variabel
dependen tidak sama
b) α = 0.05
c) Daerah kritis: H0 ditolak jika p value
( Sig. ) < 0.05
d) Statistic
Uji : P value ( Sig.Y1 ) = 0.18
e) Kesimpulan :
Karena p value
( Sig. ) > 0.05 maka H0
tidak ditolak sehingga dapat disimpulkanbahwa matriks varian/
kovarian dari variabel dependen sama sehingga MANOVA
BISA DILANJUTKAN.
C. UJI MANOVA
|
Multivariate Testsc
|
|||||||
|
Effect
|
Value
|
F
|
Hypothesis df
|
Error df
|
Sig.
|
||
|
Intercept
|
Pillai's Trace
|
.998
|
2.298E4a
|
2.000
|
86.000
|
.000
|
|
|
Wilks' Lambda
|
.002
|
2.298E4a
|
2.000
|
86.000
|
.000
|
||
|
Hotelling's Trace
|
534.349
|
2.298E4a
|
2.000
|
86.000
|
.000
|
||
|
Roy's Largest Root
|
534.349
|
2.298E4a
|
2.000
|
86.000
|
.000
|
||
|
A
|
Pillai's Trace
|
.656
|
21.221
|
4.000
|
174.000
|
.000
|
|
|
Wilks' Lambda
|
.351
|
29.566a
|
4.000
|
172.000
|
.000
|
||
|
Hotelling's Trace
|
1.828
|
38.852
|
4.000
|
170.000
|
.000
|
||
|
Roy's Largest Root
|
1.818
|
79.062b
|
2.000
|
87.000
|
.000
|
||
|
a. Exact statistic
|
|||||||
|
b. The statistic is an
upper bound on F that yields a lower bound on the significance level.
|
|||||||
|
c. Design: Intercept +
A
|
|||||||
|
Tests of
Between-Subjects Effects
|
||||||
|
Source
|
Dependent Variable
|
Type III Sum of Squares
|
df
|
Mean Square
|
F
|
Sig.
|
|
Corrected Model
|
KINERJA GURU
|
1737.356a
|
2
|
868.678
|
44.479
|
.000
|
|
PROFESIONALISME GURU
|
3269.756b
|
2
|
1634.878
|
40.034
|
.000
|
|
|
Intercept
|
KINERJA GURU
|
334036.544
|
1
|
334036.544
|
1.710E4
|
.000
|
|
PROFESIONALISME GURU
|
1081971.378
|
1
|
1081971.378
|
2.649E4
|
.000
|
|
|
A
|
KINERJA GURU
|
1737.356
|
2
|
868.678
|
44.479
|
.000
|
|
PROFESIONALISME GURU
|
3269.756
|
2
|
1634.878
|
40.034
|
.000
|
|
|
Error
|
KINERJA GURU
|
1699.100
|
87
|
19.530
|
||
|
PROFESIONALISME GURU
|
3552.867
|
87
|
40.838
|
|||
|
Total
|
KINERJA GURU
|
337473.000
|
90
|
|||
|
PROFESIONALISME GURU
|
1088794.000
|
90
|
||||
|
Corrected Total
|
KINERJA GURU
|
3436.456
|
89
|
|||
|
PROFESIONALISME GURU
|
6822.622
|
89
|
||||
|
a. R
Squared = ,506 (Adjusted R Squared = ,494)
|
||||||
|
b. R
Squared = ,479 (Adjusted R Squared = ,467)
|
||||||
UJI HIPOTESIS
1) Hipotesis 1
a) H0 : Tidakterdapatperbedaankinerja guru ( Y1 )
antaratipe kepemimpinan
demokratis,
permisif dan otoriter.
H1 : Terdapatperbedaankinerja guru ( Y1 )
antaratipe kepemimpinan demokratis,
permisif
dan otoriter.
b) α = 0.05
c) Daerah kritis : H0
diterima jika p value (Sig.) > 0.05
d) Statistic Uji : Dari tabel Multivariate Tests
didapat nilai P value ( sig ) = 0.000
e) Kesimpulan :
Karena P value
( Sig. ) < 0.05 maka H0 ditolak sehingga
dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan kinerja guru ( Y1 ) antara tipe kepemimpinan demokratis, permisif
dan otoriter.
Selanjutnya dari tabel
Tests of Between-Subjects Effects, menunjukkan bahwa hubunganantara tipe kepemimpinan ( A ) dengan kinerja guru ( Y1 )
memiliki tingkat signifikansi 0.000 ( <0 .05=""
span=""> ). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat
perbedaan kinerja guruyang diakibatkan oleh perbed aan tipe
kepemimpinan.
2)
Hipotesis
a) H0
: Tidak terdapat perbedaan profesionalisme guru ( Y2 ) antara tipe kepemimpinan
demokratis, permisif dan otoriter.
H1 : Terdapat perbedaan profesionalisme guru ( Y2 ) antara tipe kepemimpinan
demokratis,
permisif dan otoriter.
b) α = 0.05
c) Daerah kritis: H0 diterima jika
p value (Sig.) > 0.05
d) Statistic Uji: Dari tabel
Multivariate Tests didapat nilai P value (sig) 0.000
e) Kesimpulan :
Karena P value
( Sig. ) < 0.05 maka H0 ditolak sehingga
dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan profesionalisme guru ( Y2 ) antaratipe kepemimpinan demokratis, permisif
dan otoriter.
Sedangkan, hubungan antara tipe kepemimpinan ( A )
dengan profesionaliseme ( Y2 ) memiliki nilai signifikansi sebesar 0.000 ( <
0.05 ). Hal ini menunjukkan bahwa terdapat profesionalisme guru yang diakibatkan
oleh tipe kepemimpinan.
Hipotesis 3
3) Kinerja guru
dengan tipe kepemimpnan demokratis lebih baik dari tipe kepemimpinan permisif
dan otoriter.
|
Descriptives
|
||||||||
|
Nilai
|
||||||||
|
N
|
Mean
|
Std. Deviation
|
Std. Error
|
95% Confidence Interval for Mean
|
Minimum
|
Maximum
|
||
|
Lower Bound
|
Upper Bound
|
|||||||
|
1
|
1613
|
54,8338
|
5,78907
|
,14414
|
54,5511
|
55,1166
|
20,00
|
64,00
|
|
2
|
1899
|
63,5371
|
3,86059
|
,08859
|
63,3634
|
63,7109
|
57,00
|
69,00
|
|
3
|
1942
|
65,0896
|
4,75534
|
,10791
|
64,8780
|
65,3012
|
56,00
|
73,00
|
|
Total
|
5454
|
61,5160
|
6,50557
|
,08809
|
61,3433
|
61,6886
|
20,00
|
73,00
|
Keterangan:
1= kepemimpinan permisif,
2 = tipe kepemimpinan demokratis,
3 = tipe kepemimpinan otoriter.
Dari hasil nilai rata-rata kinerja guru yang
diperoleh dari masing-masing tipe kepemimpinan yang
ditunjukan pada tabel deskripsi di atas, dapat diketahui
bahwa nilai rata-rata kinerja guru pada tipe kepemimpinan otoriter adalah 65,08 lebih baik dari tipe kepemimpinan demokratis yaitu 54,83 dan tipekepemimpinan permisifyaitu 63,53
Hipotesis 4.
4) Profesionalisme
guru dengan tipe kepemimpinan demokratis lebih baik dari tipe kepemimpinan
permisif dan otoriter
|
Descriptives
|
|||||||||
|
Nilai
|
|||||||||
|
N
|
Mean
|
Std. Deviation
|
Std. Error
|
95% Confidence Interval for Mean
|
Minimum
|
Maximum
|
|||
|
Lower Bound
|
Upper Bound
|
||||||||
|
1
|
3535
|
118,1989
|
6,48805
|
,10912
|
117,9849
|
118,4128
|
104,00
|
127,00
|
|
|
2
|
3228
|
108,1648
|
7,89673
|
,13899
|
107,8923
|
108,4373
|
93,00
|
124,00
|
|
|
3
|
3105
|
103,6409
|
3,78134
|
,06786
|
103,5078
|
103,7740
|
94,00
|
109,00
|
|
|
Total
|
9868
|
110,3358
|
8,81854
|
,08877
|
110,1618
|
110,5098
|
93,00
|
127,00
|
|
Keterangan:
1 = kepemimpinan permisif,
2 = tipe kepemimpinan demokratis,
3 = tipe kepemimpinan otoriter.
Dari hasil nilai
rata-rata profesionalime guru yang diperoleh masing-masing tipe
kepemimpinan yang ditunjukan pada tabel deskripsi di atas, diketahui
bahwa nilai rata-rata profesionalisme guru pada tipe kepemimpinan demokratis adalah 118,19;lebih baik dari tipe kepemimpinan permisif yaitu 108,16 dan otoriter yaitu 103,64
